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Fiche d'activité : l'histoire de la langue française.

  • Photo du rédacteur: Mme B.
    Mme B.
  • 25 avr.
  • 2 min de lecture

C'est la troisième année consécutive que j'introduis mes sessions d'étude de la langue à l'aide de cette fiche d'activité que j'ai créée.

       Lors de ma première tentative, j'ai opté pour un remplissage en classe entière, alliant visionnage et exercices. Bien que cela ait fonctionné, l'approche s'est révélée monotone et ne correspondait pas à l'énergie que je souhaitais insuffler. L'année dernière, j'ai donc révisé ma méthode en adoptant un atelier autonome, accompagné d'une fiche réflexive. Cela a permis des échanges oraux enrichissants sur les informations apprises, celles déjà connues des élèves, celles qui les ont surpris et celles qui ont posé problème. J'ai régulièrement réactivé les connaissances acquises à travers des exercices sur la formation des mots et le rituel du "mot de la semaine". Cette réflexion s'est avérée très intéressante.


      Cette année, j'ai encore modifié mon approche, tout en conservant l'atelier autonome. J'ai introduit une nouvelle étape en m'appuyant sur les connaissances préalables des élèves, en leur posant la question : "Que savez-vous sur la langue française ?". Lors du temps d'échange final, nous avons fait une comparaison utilisant la méthode souvent appliquée par nos collègues professeurs des écoles, la SVA (ce que je sais, ce que j'aimerais savoir, ce que j'ai appris).


  • OBJECTIFS DÉTAILLÉES :

  • Connaître les grandes étapes de l’évolution de la langue française

  • Identifier les périodes clés : latin, ancien français, moyen français, français moderne.

  • Comprendre les influences majeures (gaulois, latin, francique, langues régionales, etc.).

  • Comprendre l’impact des contextes historiques sur la langue

  • Observer l’évolution du vocabulaire et de la grammaire

  • Découvrir des mots anciens tombés en désuétude ou transformés.

  • Reconnaître les emprunts linguistiques (anglais, italien, arabe, etc.).

  • Développer l’esprit critique face à la norme linguistique

  • Comprendre que la langue est vivante et en constante évolution.

  • Favoriser une approche vivante et ludique de l’histoire linguistique




@mon.bertel.littéraire

LE DOCUMENT EN VERSION PDF EST CI-DESSOUS :


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Je posterai la correction (il faut que la scanne). Restez à l'affût !



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1件のコメント


Jean baptiste
4月27日

Magnifique. Merci beaucoup pour ce beau travail.

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